В СКАРБНИЧКУ ПУБЛІКАЦІЙ "ДЗВІНОЧКА"

Ділимось досвідом! Радіємо результатам! Пишаємось публікаціями! У березневому номері журналу “Дошкільне виховання” (№3, 2024) у фокусі «МОВЛЕННЯ БЕЗ ПЕРЕПОН». На допомогу педагогам підготовлені відповіді на актуальні запитання, які турбують батьків та всіх, хто опікується розвитком дітей раннього і дошкільного віку, а саме: Чи можна “розговорити” мовленнєво пасивних дітей? Чому діагноз “загальний недорозвиток мовлення” (ЗНМ) сьогодні такий поширений? Як вчасно виявити порушення і працювати з вихованцями, що мають різні рівні ЗНМ? А також  ви знайдете цікаві практичні матеріали з досвіду роботи з розвитку мовлення дошкільнят. Одним із них є розробка  Наталії Шалди, виховательки-методистки «Дзвіночка», «Нумо дружно жити і добро творити» С. 22-25. Заняття для дітей старшої групи, спрямоване на формування цілісного емоційного сприйняття змісту багатосюжетної картини, вміння бачити та виокремлювати в ній певні сюжети, встановлювати зв’язки між об’єктами; розширення знань дітей про сім’ю, взаємини в родині.