ПРОБЛЕМИ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ ДОШКІЛЬНЯТ

Вихователь-методист «Дзвіночка» Наталія Шалда взяла участь в засіданні Круглого столу  авторитетних науковців і методистів з проблем дистанційної освіти дошкільнят: Як організувати взаємодію з вихованцями та їхніми батьками в період карантину? Чи можлива якісна освітня робота педагога з дошкільниками в дистанційному форматі?,   ініційованого редакцією журналу «Дошкільне виховання» (№5/2020. С. 21-29).

12 березня всі заклади освіти, зокрема й дошкільної, були закриті на карантин через епідемію коронавірусу (COVID-19). Працівники закладів перейшли в режим дистанцій­ної роботи. Що це означає для адміністрації дитячих садків та педагогів? Як організу­вати взаємодію з вихованцями та їхніми батьками? На спеціальному сайті МОН України mon-covid19.info та в листі МОНУ № 1/9-219 від 23.04.2020 є відповіді не на всі запитан­ня, які хвилюють педагогів дошкілля. Тому редакція і звернулася до авторитетних науков­ців і методистів з проханням поділитися своїм баченням із читачами “ДВ”.

Файл для завантаження, розміщений нижче!