Сайт «ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ»  ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

 Этот сайт предназначен для родителей, которые хотели бы научиться понимать поведение своих детей: его причины, цели, а также конкретные факторы, запускающие и останавливающие его. Понимание поведения ребенка дает основу для помощи в ослаблении поведения, доставляющего неудобства, причиняющего страдания,  разрушающего взаимоотношения с окружающими, затрудняющего обучение; а также основу для поддержки поведения, ведущего к успешной учебе, достижению намеченных целей, благополучной адаптации в современном непростом мире.

          Для обучения родителей пониманию и изменению поведения детей сертифицированным певеденческим аналитиком Ольгой Шаповаловой был разработан специальный цикл занятий, основанный на прикладном анализе поведения (АВА). Многие родители, применяя в собственной жизни полученные на занятиях знания законов поведения, уже убедились в их эффективности. Надеемся, что каждый посетитель сайта найдет что-то полезное для себя в размещенных здесь материалах! 

Что такое ЧТО ТАКОЕ АВА? 

АВА (по-русски читается Эй-Би-Эй, от Applied Behavior Analysis) – Прикладной анализ поведения – прикладная научная дисциплина, которая изучает фундаментальные принципы, формирующие и поддерживающие человеческое поведение, а также возможности и конкретные методы объяснения, прогнозирования и изменения поведения. Под поведением понимается то, что человек делает и что можно наблюдать со стороны. Например, стоит, сидит, ходит, бегает, ест, читает, смотрит и др. Отсюда и основной метод АВА – прямое наблюдение. Прикладной анализ поведения утверждает (и экспериментально доказывает!), что причины поведения лежат вне человека, то есть в окружающей его среде. Например, погода определяет наш выбор одежды, время начала работы определяет время нашего выхода из дома, штраф за нарушение правил дорожного движения приводит к тому, что мы стараемся нарушать эти правила реже, и так далее. При этом, поведение функционально, то есть не случайно, а выполняет какую-то функцию, например, получение чего-то, избегание чего-то и др. Успешное изменение поведения, как правило, невозможно, если не учитывать этого обстоятельства.  

Прикладной анализ поведения не оперирует такими понятиями, как «личность», «характер», «чувства», «мышление», «воля» и подобные, поскольку они не могут быть непосредственно наблюдаемы, измерены, а, главное, не позволяют точно понимать причины, предсказывать и измерять поведение человека в тех или иных ситуациях. Например, человек, о котором говорят, что он «смелый», в некоторых случаях может убегать от опасности, а тот, кого называют «робким», может, при определенных условиях, совершить подвиг. 

Прикладной анализ поведения не дает оценок людям, а оценивает только поведение. При этом поведение может быть желательным, то есть одобряемым обществом и оцениваемым самим человеком как желательное; и нежелательным, то есть неодобряемым в обществе, вредным (мешающим общению, обучению) или даже опасным для самого человека или окружающих. Специалист по прикладному анализу поведения – поведенческий аналитик – в беседе с клиентом обсуждает, какое поведение нежелательно и на какое поведение оно должно быть изменено, затем, помогает клиенту обучиться желаемому поведению. Результат такой АВА-терапии – новое, желательное поведение клиента, - как правило, очевиден и доступен для наблюдения. 

Прикладной анализ поведения широко и эффективно используется для решения многих проблем детей и взрослых – коррекции тревожного, неуверенного, агрессивного поведения;  развитию коммуникативных, речевых, учебных, профессиональных навыков; коррекции вредных привычек, преодолению зависимостей и др. 

Сегодня прикладной анализ поведения – единственная система коррекции расстройств аутистического спектра, эффективность которой научно доказана.